Iskolánk igazgatója Gerják József és az igazgatóhelyettes Tóthné Farkas Zsuzsanna 2024.06.10-14-ig szakmai látogatáson vettek részt Romániában Sepsiszentgyörgyön.

 




 

Fogadó intézmény:VET Center Románia
Program típusa: szakmai látogatás (job shadowing)

Célkitűzések:

1. Új ismeretek szerzése– a helyi mezőgazdasági gyakorlatok és innovációk megismerése, összehasonlítása a magyar gyakorlattal.
2. Fejlődés a modern agrártechnológiák terén– az innovációk adaptálása a hazai kör
3. nyezetbe.
4. Szemléletformálás– a fenntarthatóság és a nemzetközi együttműködés iránti elkötelezettség elmélyítése.
5. Interkulturális kommunikáció fejlesztése– hatékonyabb nemzetközi együttműködés elősegítése.

Program bemutatása:

• 2024.06.10. (hétfő):
  Megnyitó és ismerkedés a VET Center Románia tevékenységeivel.
  Látogatás a Sicland Szövetkezetben és a Solfarm üzemében, ahol megismertük a helyi precíziós gazdálkodási gyakorlatokat.
• 2024.06.11. (kedd):
  Az AgroWest agráripari vállalat bemutatója, majd a Haszmann Pál Múzeum meglátogatása, amely a helyi agrárkultúra történetébe engedett betekintést.
• 2024.06.12. (szerda):
  Kertészeti innovációk megismerése a Dália kertészetben és a Garden Club 99-nél.
• 2024.06.13. (csütörtök):
  Látogatás a Költő Farmon és a MilkProd tejtermelő üzemben, a fenntartható állattartás és tejtermelés gyakorlati megoldásainak tanulmányozása.
• 2024.06.14. (péntek):
  Kulturális program: Brassó városnézés és Törcsvári kastély látogatása.
  A mobilitás zárása, értékelés és tanulságok összegzése.

Eredmények és tapasztalatok:

1. Új ismeretek megszerzése:
   Az agrártechnológiák és gyakorlatok összehasonlítása révén szélesebb szakmai rálátást szereztünk. A látott technológiák alkalmazása lehetővé teszi, hogy diákjaink naprakész tudást szerezzenek az iskolai gazdaságban.
2. Szakmai fejlődés:
   Az új technológiák és módszerek bevezetése a mindennapi gyakorlatba javítja az intézmény szakmai színvonalát, és hozzájárul a mezőgazdasági képzés modernizálásához.
3. Fenntarthatóság:
   Növeltük a fenntarthatóság iránti elkötelezettségünket, melyet az intézmény működésébe is be kívánunk építeni – például energiatakarékos megoldások alkalmazásával.
4. Interkulturális készségek:
   A program lehetőséget nyújtott a hatékony kommunikáció és együttműködés gyakorlására nemzetközi környezetben, amely segíti a jövőbeli Erasmus+ projektek szervezését.

Disszeminációs tevékenységek:

1. Munkatársak tájékoztatása:
   A mobilitási tapasztalatok megosztása egy belső workshop keretében az intézmény többi tanárával és kollégáival.
2. Közösségi megosztás:
   Az események dokumentálása és publikálása az intézmény közösségi média felületein és hírlevelében.
3. Hosszú távú kapcsolatok:
   A program során kialakított nemzetközi kapcsolatok fenntartása, új projektek és tapasztalatcserék szervezése.

A program során szerzett tapasztalataink hozzájárulnak az intézmény nemzetközi kapcsolatainak bővítéséhez, a diákok versenyképességének növeléséhez, és a mezőgazdasági szakképzés korszerűsítéséhez.